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II. HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO METODO PARA APRENDER HISTORIA

PRODUCTO 4

ENTREVISTA

Preguntas generadoras

El arte de formular preguntas se considera como una estrategia eficaz y útil, porque es una manera de lograr que los estudiantes piensen activamente en lo que están tratando de aprender. Representa una transferencia de la responsabilidad por el aprendizaje del maestro al estudiante.
Las preguntas generadoras definen las tareas, expresan problemas y delimitan asuntos. Impulsan el pensar hacia adelante. Las contestaciones, por otra parte, a menudo indican una pausa en el pensar. Es solamente cuando una contestación genera otras preguntas que el pensamiento continúa la indagación. Una mente sin preguntas es una mente que no está viva intelectualmente. El no hacer preguntas equivale a no lograr la comprensión y que estas no sean de carácter personal si no que impacten en su en hechos relevantes de su vida.

1.- ¿Quién fue Francisco I. Madero?

2.- ¿Por qué inició la revolución mexicana?

3.- ¿Quiénes ayudaron al movimiento revolucionario?

4.- ¿En qué fecha se inició la Revolución Mexicana?

5.- ¿En qué lugar dio inicio la Revolución Mexicana?

6.- ¿Qué papel desempeñó la familia Serdán en el movimiento revolucionario?

7.- ¿Qué perseguía el movimiento revolucionario?

8.- ¿En que benefició la Revolución Mexicana a la población de nuestro país?

9.- ¿Qué sucedía en otros países, mientras en México estaba la Revolución Mexicana?

10.-¿Consideras que era necesario el movimiento revolucionario para mejorar las condiciones de vida en nuestro país?